удовая деятельность.
Привести в порядок клумбы на участке. Собрать семена. Убрать сухую траву, листья.
Цель: Воспитывать у детей самостоятельность, активность.
4. Индивидуальная работа по развитию движений:.
Цель: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей.
5. Самостоятельные игры с выносным материалом.
Прогулка8
1. Наблюдение за специальным транспортом.
Цель: Расширить знания детей о специальном транспорте, обогащать словарный запас.
Художественное слово.
Красная машина по дороге мчится
Ей на месте поскорей надо появиться
Там огня необходимо погасить лавину
Все зовут пожарной красную машину
"01" - две эти цифры часто набирают
Значит осторожными не всегда бывают.
( В. И. Мирясова )
Вопросы:
Какие специальные машины вы знаете ? (Скорая помощь, пожарная, снегоуборочная, поливальная, милицейская).
Для чего нужны эти машины ? (Для того, чтобы помогать людям).
Для чего на пожар вызывают еще и скорую помощь ? (Помощь пострадавшим во время пожара от ожогов, от дыма).
Останавливаются ли на светофор машины, мчавшие с сиреной ? (Нет).
Почему ? (Они спешат на помощь людям). Назовите их (Скорая помощь, пожарная и милицейская).
Наблюдение за листьями в сухую погоду. Предложить походить по опавшим листьям, послушать как они шуршат. Обсудить, почему листья шуршат (Новая вода в листья не поступает, а та, которую они получили от своего растения, постепенно испарилась. Листья высохли и стали ломкими. Если пойдет дождь, они опять намокнут и перестанут шуршать).
Дидактическая игра "Кто больше назовет действий?" Что можно сказать о листьях о
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>