ьшая крона.
Сравнить красную рябину с черной. Найти сходство и отличие.
3. Подвижная игры:
"Поймай мяч"
Цель: Уметь ловить и передавать мяч.
"Кто самый меткий?".
Цель: развивать самостоятельность, смекалку, смелость.
4. Трудовая деятельность:
После сбора урожая привести в порядок земельную площадь огорода и цветника.
Цель: оказать помощь взрослым, воспитание положительного отношения к труду.
5. Индивидуальная работа по развитию движений:
Прыжки на двух ногах.
Цель: закреплять двигательные навыки.
6. Самостоятельные игры с выносимым материалом.
Сентябрь
Прогулка4
1. Наблюдение за пауком.
Цель: Продолжать расширять знания и представления об особенностях внешнего вида пауков, в их жизненных проявлениях. Вызвать интерес к окружающему миру.
Художественное слово:
Паучок. Загадка.
- У тебя, скажи, паук,Сколько ног и сколько рук?
Отвечай-ка, паучок, Сколько рук и сколько ног?
- Когда лапы на дорожке, Ходят - это мои ножки
Угодайте дети,Кто расставил сети?(паук)
Вопросы
-Какую пользу приносят пауки? (питаются насекомыми)
- Как пауки ловят насекомых? (плетут сети)
- Как часто плетут пауки паутину? (каждый день, так как она легко повреждается ветром дождём)
- На кого охотятся пауки? (на мух, бабочек, комаров, жучков)
- Куда исчезают пауки осенью? (с наступлением зимних холодов паучки забиваются в щелки коры, в расщелины старых пней и засыпают до весны)
- Из скольких частей состоит тело паука? (двух - головогрудь и брюшко)
Наблюдение за утренним туманом и росой, объяснить причину этих явлений (большая разница между дневной и ночной температурой воздуха). Туман - мельчайшие капли воды в воздухе
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>