Современные здоровьесберегающие технологии, используемые в детском саду в соответствии с ФГОС

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>

рву".
Цели:
-- учить соблюдать правила игры, действовать по сигналу воспитателя;
-- развивать ловкость.

4. Индивидуальная работа
Ходьба по бревну.
Цель: добиваться улучшения техники ходьбы, держа равновесие.

Октябрь.

Карточка 2.

1. Наблюдение за кошкой.
Цели:
закреплять знания о том, что кошка -- домашнее жи - вотное, млекопитающее, имеет определенные признаки;
воспитывать гуманные чувства к животным, которых приручил человек.
Ход наблюдения
Воспитатель загадывает детям загадку, предлагает ответить на вопросы.
Хоть и бархатные лапки,
Но зовут меня "царапкой",
Мышек ловко я ловлю,
Молоко из блюдца пью. (Кошка. )
Почему кошка -- домашнее животное?Как выглядит домашняя кошка?
Чем питаются кошки?Как называются детеныши кошки?
Какие породы кошек вы знаете?Какую пользу людям приносят кошки?
Какие дикие звери являются близкими родственниками домашней кошки?Докажите, что кошка -- хищное животное. Сравните способности и характеры собак и кошек.
Какие песни, стихи, загадки, сказки о кошке вы знаете?

Наблюдение за растениями на участке.
Цель:Познакомить с особенностями второго периода осени- золотой осенью. Продолжать знакомить с приспособлением растений к холодам.
Пройти по участку,отметить какие растения ещё растут. Отмечаем изменения , которые произошли( многие отцвели, появились семена, засохли, погибли, потеряли листья).

Приметы: Лист хоть и пожелтел,но не опадает-мороза скоро не будет.

2. Трудовая деятельность
Сбор урожая на огороде.
Цель: воспитывать чувство удовлетворения от собранного урожая.

3. Подвижные игры
"Кто дольше простоит на одной ноге?", &qu

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: