а 4.
1. Наблюдение за легковым автомобилем.
Цели:
научить понимать значение и функции автомобиля;
закреплять умение определять материал, из которого сделана машина (металл, стекло).
Ход наблюдения
Воспитатель загадывает детям загадку, предлагает ответить на вопросы.
Не летает, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька. (Машина. )
Для чего нужна машина?
Какие машины едут по нашей улице?
Что удобнее перевозить на таких машинах: людей или грузы? (Людей. )
Как эта машина называется? (Легковая. )
А кто ведет ее?
У машины металлический корпус, стекла предохраняют водителя от ветра и дождя.
Наблюдение за утренним туманом и росой, объяснить причину этих явлений (большая разница между дневной и ночной температурой воздуха). Туман - мельчайшие капли воды в воздухе.
Стихотворение Е. Трутневой "Туман":
Кто - то ночью утащил лес.
Был он вечером, а утром исчез!
Не осталось ни пенька, ни куста,
Только белая кругом пустота.
Где же прячутся птица и зверь?
И куда ж за грибами теперь?
Загадка: Спрятал луга,
Спрятал стога
В синий карман,
Синий. . . (туман)
2. Трудовая деятельность
Очистка участка от веток и камней; подготовка земли для посадки рассады.
Цель: воспитывать трудолюбие и умение работать коллективно.
3. Подвижные игры
"Мы -- шоферы", "Послушные листья".
Цели:
учить внимательно слушать команды воспитателя;
развивать внимание.
4. Индивидуальная работа
Ходьба по буму и спрыгивание на обе ноги.
Цель: развивать чувство равновесия и умение прыгать с возвышенности.
Октябрь.
Карточка 5.
1. Н
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>