о, а на третьем – тучки с дождиком.
4. Конспект урока с использованием элементов технологии развития критического мышления
Класс: 5.
Тема урока:«Формула площади прямоугольника».
Цели урока:
Образовательные :формирование знаний и умений вычисления площади прямоугольника и квадрата с использованием формул; актуализировать знания учащихся о площади, полученные в начальной школе; ввести понятие равных фигур; научиться находить площади прямоугольника и квадрата, используя формулы.
Развивающие; продолжить развитие умений обобщать, анализировать, сравнивать.
Воспитательные; воспитание культуры речи и сотрудничества.
â
æ
ª
hë
hë
hë
ᄃ쒄ሂ桤ā怀쒄愂摧涳Lጋ&䘋
hô
hë
hë
jù
昁
昁
昁
昁
jg
j$
-рудование: чертежные инструменты, компьютер, мультимедийный проектор, карточки с таблицей «Верно – не верно».
Содержание урока.
Для более чёткого выделения каждого этапа урока мы оформили конспект в виде таблицы.
Этапы урокаДеятельность учителяДеятельность учащихся
I. Организ.
момент 2минПоложительный, эмоциональный настрой на урок. Концентрация внимания, воли, положительный настрой на работу
II. Актуализация опорных знаний. 3 мин
1 мин. 1. Организует работу учащихся в парах.
Решив кроссворд, вы сможете узнать тему нашего урока.
2. Записывает тему урока на доске. Решают кроссворд. Слайд 1.
По горизонтали:
1. Сумма длин сторон геометрической фигуры (Периметр).
2. Инструмент для измерения длины отрезка (Линейка).
3. Правило, записанное с помощью букв (Формула).
4. Пройденный путь (Расстояние).
5. Арифметическое действие (Деление).
2. Читают слово по вертикали и формулируют тему урока.
III. Подготовка к изучени
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>