;
- учащиеся приобретают навыки, необходимые для жизни в обществе: откровенность, такт, умение строить своё поведение с учётом позиции других людей.
На уроках я использую следующие виды групповой работы:
- работа в парах;
- мозговой штурм;
- игра "Продолжи";
- охота за сокровищами;
- снежный ком;
- мозаичная группа.
Таким образом, групповая работа -- это полноценная самостоятельная форма организации обучения.
Информационно-компьютерные технологии
Огромную положительную роль в современной образовательной системе играет использование информационно-компьютерной технологии. Широкое применение информационных компьютерных технологий в нашей школе существенно улучшает положительную динамику в обучении детей, их качественную составляющую.
В моей практике уже сформировались основные направления применения ИКТ:
подготовка дидактического материала для учебно - воспитательного процесса (печатные материалы, электронные книги, обучающие аудио и видео материалы, собственные презентации к урокам и уроки с применением интерактивной доски);
ведение электронного журнала, документации учителя и классного руководителя;
"портфолио" учителя и ученика даёт прекрасную возможность проследить индивидуальную динамику каждого в отдельности и классного коллектива в частности, позволяет судить о формировании универсальных учебных действий, метапредметныхи коммуникативных достижениях;
участие в дистанционных конкурсах, олимпиадах учителя и учеников;
электронная почта;
изучение основ информатики и вычислительной техники;
составление отчётов, графиков, диаграмм;
тестирование по предметам, проверка техники чтения;
поиск и использование информации из Интернета для подготовки уроков, прое
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>