тереса к учению; воспитание активности в обучении; формирование творческого начала.
Существенным недостатком применяемого метода в обучении является необходимость больших временных затрат, а также необходимость специальной методической подготовки учителя.
Репродуктивные методы: пересказ учебного материала, выполнение упражнения по образцу, упражнения на тренажерах.
Творчески-репродуктивные методы: сочинение, вариативные упражнения, анализ производственных ситуаций, деловые игры
Огромную помощь при использовании данных методов оказывают авторы учебников алгебры Г. К. Муравин, К. С. Муравин, О. В. Муравина. Во всех учебниках этих авторов предлагаются практикумы по решению задач, лабораторные и исследовательские работы, которые можно использовать в своей работе, независимо от линии УМК, по которой ведется преподавание математики в школе. Кроме того, хорошим подспорьем является курс "Динамической геометрии" и "Наглядной геометрии", разработанный преподавателями МГУ Сергеевой Т. Ф. и Сербисом И. Н.
Одним из наиболее плодотворных методов математического познания действительности является метод построения математических моделей изучаемых реальных объектов или объектов, уже описанных в других областях знаний с целью их глубокого изучения и решения всех возникающих в этих реальных ситуациях задач с помощью математического аппарата. По моему мнению метод построения математической модели широко применяется в линии учебников математики авторов А. Г. Мордковича и П. В. Семенова
Математическая модель - это приближенное описание какого-либо класса явлений, выраженное на языке какой-нибудь математической теории (с помощью алгебраических функций или их систем, дифференциальных или интегральных уравнений или неравенств, системы
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>