quot;. Обыгрывание и обсуждение ситуаций
Формировать рыцар - ское отношение к девочкам, продол - жать развивать в девочках и мальчи - ках качества, свой - ственные их полу
Беседа "Какими должны быть настоящие мужчины". Чтение: А. Ахундова "Красивая девочка"
Закреплять пред - ставления о скромно - сти и зазнайстве
Рассказ воспитателя. Чтение: русская народная сказка "Заяц-хваста", С. Маршак "Рассказ о неизвестном герое", "Пожар"
Март
Закреплять навыки гостевого этикета
Беседа "Гости в дом - радость в нем". Чтение: русская народная сказка "Лиса и журавль", эстонская сказка "Каждый свое получит", О. Григорьев "Гостеприимство", С. Маршак "Кошкин дом". Дидактические упражнения: "Встреча гостей", "Угощение гостей", "Прощаемся с гостями"
Закреплять умение давать оценку своим поступкам
Беседы: "Всегда ли вы правы", "Что такое хорошо и что такое плохо". Обыгрывание и обсуждение ситуаций
Продолжать формировать представления о честности и лживости
Беседа "Правда и ложь". Чтение: Е. Артюшина "Признание", А. Барто "Ку-ку", В. Бахнов "Сказка о том, как опасна ложь", Б. Заходер "Никто", В. Осеева "Почему?", Н. Носов "Огурцы", В. Сухомлинский "Как мальчики съели мед", "Почему ты вчера не искал мои очки?", Л. Толстой "Косточка"
Апрель
Расширять представления о правилах поведения в общественных мес - тах.
Беседа "Как мы ведем себя на улице". Дидактические упражнения: "Мы по улице идем", "Что нельзя и что можно делать
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>