в магазине"
Формировать умение справедливо и добро - желательно оцени - вать поступки других
Беседа "Справедливость - хорошее качество человека". Чтение: А. Барто "Я лишний", Г. Ладонщиков "Я не плачу", М. Лукичев "Голубые разведчики", Л. Успенская, Н. Успенский "Вова и Валюшка". Дидактическое упражнение "Как сказать, чтобы не обидеть". Обыгрывание и обсуждение ситуаций
Познакомить с понятием "справедливость"
Май
Продолжать формировать навыки культуры поведения на природе
Рассматривание Красной книги. Рассказ воспитателя. Чтение: П. Воронько "Березка", С. Николаева "Экскурсия в весенний лес", В. Сухомлинский "Почему плачет синичка?", "Стыдно перед соловушкой", Я. Райнис "Дедушка и яблонька", Р. Тимерлин "Где лежало спасибо"?", Э. Шим "Елкино платье", "Жук на ниточке". Экологические акции: "Елочка - зеленая иголочка", "Наш город должен быть зеленым", "Памятка выезжающим на природу"
Продолжать воспитывать желание познавать культуру своего народа
Рассматривание картин, иллюстраций. Рассказ воспитателя. Беседы: "Ими гордится наша страна", "Что мы знаем о русском народном искусстве"
Расширять представления об обязанностях в группе детского сада, дома.
Беседа "Труд человека кормит, а лень портит". Чтение: русская народная сказка "Хаврошечка", В. Зайцев "Я одеться сам могу", Б. Заходер "Переплетчица", "Портниха", М. Ивенсон "Всегда найдется дело для умелых рук", Д. Лукич "Четыре девочки", В. Одоевский
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>