ов письменной речи
-Poor аnimals, They are sad. They are forgotten how to write parts of his body. (Slide)
- Would you like to help him? ( Дети подписывают части тела животных, выходя к доске по очереди, подписывают части тела.
VIII. Знакомство с Британcкими традициями
- А давайте заглянем в страну изучаемого языка - в Великобританию. Послушайте рассказ и постарайтесь понять, как англичане помогают животным. (Slide)
English people are the greatest pet lovers! Lots of families in Great Britain have one or more pets. There are more than 21 million pets in Britain: about 6 million dogs, about 5 million cats. Some families do not keep cats or dogs. They keep other animals: budgies, monkeys. They give their pets nice food to eat. They buy food for their pets in pet shops. The English take good care of their pets.
Задания True or False/ (Slide)
IX. What happened? The words are mixed. Put the words into the right place and try to understand whos written the letter and what animals has he/she got.
X. Aудирование
Can we help the Animal World? How?
We can build the Zoo, feed them, make the bird-houses in winter. Мы можем найти их
(Slide) и взять с разрешения взрослых домой как это сделал один из мальчиков. Послушайте, что он рассказывает о своем питомце.
Задание: Соrrect the sentences/
XI. Подведение итогов (рефлексия, оценка урока);
Вы видите фотографии животных приюта (Slide)
Давайте от их лица попросим других людей оказать им помощь, а по возможности помочь обрести животным настоящий дом и семью. Вы поможете животным Помогите животным. Будьте внимательны к наши меньшим братьям.
Дети записывают рассказы от лица животных:цвет, имя (если оно есть), что умеет, что любит и т. д.
Оценка результатов работы и эм
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>