2. Челночный бег 310 м
3. Эстафета с прыжками
4. Московские вышибалы
Подведение итогов урока.
Оценка.
Итак, что мы хотели сделать сегодня на уроке? Какая цель урока у нас сегодня была?
Как вы оцениваете свою работу на уроке? Смогли ли мы это сделать?
-Я научился. . .
-Я понял. . .
-Я смогу делать. . .
Решают учебную задачу, выполняют действия, направленные на достижение планируемых результатов и осознание ценности этих достижений
Строятся в одну шеренгу.
Здороваются, желают друг другу удачи.
Расчет, приветствие, обратить внимание на внешний вид учащихся.
С места, с разбега, с шестом, в высоту
Не толкать, соблюдать дистанцию, не мешать друг другу
Дети выполняют поворот налево, и идут
Дистанция 1 шаг
Руки прямые, смотреть прямо, тянуться вверх
Вперед не наклонятся, смотреть прямо
Руки прямые, смотреть прямо
Смотреть прямо, руки на коленях
Присед ниже, смотреть прямо, не прыгать
Дистанция 2 шага
Колено выше
Чаще шаг
Нога прямая, носок на себя
Смотреть прямо, нога прямая
2 шага правым, 2 левым. Прыгать выше
Руки в стороны, руки прямые, работать тазом
Помогать рук
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>