е и больше составит словосочетаний.
- Итак, какие словосочетания у вас получились?
На листочках запишите получившиеся словосочетания, определите род и число прилагательных. Та команда, которая не допустит ошибок, получит жетон.
- Итак, давайте проверим. (СЛ)
-Имя прилагательное - часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? Какая? Какое? Какие? И др.
- Слова
-Существительное и прилагательное
Составляют словосочетания.
-Весенний цветок, хитрая лиса, прилежный ученик, красный цветок, крепкая дружба, рыжая лиса, старательный ученик, нежный цветок, настоящая дружба.
Записывают словосочетания;
Определяют род и число;
-Весенний цветок (ед. ч. , м. р. ), хитрая лиса (ед. ч. , ж. р. ), прилежный ученик (ед. ч. , м. р. ), красный цветок (ед. ч. , м. р. ), крепкая дружба (ед. ч. , м. р. ), рыжая лиса (ед. ч. , ж. р. ), старательный ученик (ед. ч. , м. р. ), нежный цветок (ед. ч. , м. р. ), настоящая дружба (ед. ч. , ж. р. ).
К: оформлять свои мысли в устной форме.
П: уметь ориентироваться в своей системе знаний по данному вопросу.
К: уметь оформлять свои мысли в устной речи и понимать речь других.
Практич. : работа в группах
Фронтальная проверка
5 мин.
(СЛ)- Ребята, вспомним, как изменяется имя прилагательное?
-От чего зависит имя прилагательное?
- А теперь внимание.
Третье испытание.
Вставьте окончание
В эти словосочетания.
- Вместо точек вставьте названия животных. Запишите эти словосочетания во множественном числе, выделите окончания. Жетон будет отдан той команде
Страницы: << < 60 | 61 | 62 | 63 | 64 > >>