d lonely struggle with a fish and the sea, and his victory in defeat. The fish was very beautiful and huge. Finally, it is a story about friendship between an old fisherman and a boy. The boy was called Manolino. E. Hemingway got the Nobel Prize for "The Old Man and the Sea in 1954.
Проверяем содержание кластеров, заполненных учащимися во время представления презентаций.
Работа с ассоциативным рядом:
Учитель английского языка: В повести «Старик и море» главный герой Сантьяго сражается с огромной рыбой. Какие ассоциации возникают у вас в связи со словосочетанием «огромная рыба»? Напишите эти слова на английском языке. Получив тексты, вы сможете сопоставить свой ассоциативный ряд с авторским.
(Одиннадцатиклассники пишут на доске слова, связанные в их восприятии со словосочетанием «огромная рыба»).
Учитель литературы: Итак, мы переходим к основной части нашего урока – сопоставительному анализу параллельных текстов из повести «Старик и море» на английском и русском языках. Эта работа будет состоять из нескольких этапов.
1-ый этап: чтение фрагмента каждой группой на английском языке.
2-ой этап: художественный перевод фрагмента. Представление своего перевода.
3-ий этап: сопоставление параллельных текстов. Каждая группа получает и выполняет своё задание.
4-ый этап: выступление лидеров групп с итогами сопоставительного анализа.
Учитель английского языка:
1 этап. Приступаем к первому этапу. Выступление групп с чтением (1-ая группа – 1-ый абзац текста, 2-ая группа – 2 и 3 абзацы, 3-ья группа – 4 и 5 –ый). (читают)
2 этап. Переходим ко второму этапу. (Учитель английского языка поясняет, каким должен быть перевод, чем он будет отличаться от обычного перевода текста). Выполнение работы в течение 8-10 минут.
Выступле
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>