дметные картинки, слого-звуковые схемы слов, "лента букв", счетные палочки, толковый словарь
5.
Первичное закрепление
1. Москва- столица нашей Родины.
Чтение текста, составление рассказа. ( с. 85)
2. Работа с иллюстрацией. Чтение стихотворения.
( с. 84)
Гимнастика для глаз
3. Работа с пословицами
(с. 84)
Организует беседу и демонстрирует слайды о Москве, формулирует задание по составлению предложения со словом Москва, организует групповую работу по составлению рассказа о Москве, используя опорные слова.
Организует беседу по иллюстрации, даёт дифференцированное задание.
Проводит гимнастику для глаз.
Организует чтение и беседу.
Придумывают предложение, составляют рассказ, используя опорные слова (работают в парах)
Рассматривают иллюстрацию, читают, составляют рассказ по сюжетной картинке
Учащиеся выполняют гимнастику для глаз
Читают пословицы, раскрывают их смысл, высказывают своё мнение. Распознают букву М в словах.
Регулятивные:
Работать по предложенному плану.
Познавательные: Понимать и толковать условные знаки и символы
Пользоваться приёмами анализа и синтеза при чтении слов и предложений.
Понимать читаемое.
Отвечать на вопросы по иллюстрации. Составлять рассказ по иллюстрации. Читать текст. Отвечать на вопросы по содержанию текста. Определять основную мысль текста.
Строить самостоятельно связные высказывания о столице России. Описывать свои чувства, связанные с этим
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>