Согласные звуки и буква с

;светлячок". ? (Звук с)
-Дайте характеристику звукус.
- Послушайте двустишие, попробуйте определить, какой звук встречается в словах чаще других.
Спит спокойно старый слон,
Стоя спать умеет он. (Почти все слова начинаются со звука "с").
- Можете ли вы определить тему урока? (Мы познакомимся с буквой, которая обозначает звук "с")
- Какие цели вы перед собой поставите?

Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя (Познавательные УУД). Уметь оформлять свои мысли в устной форме (Коммуникативное УУД).

4. Открытие нового знания
(5 мин)
Цели: - организовать составление совместного плана действий;
- определить средства.












Составляют и проговаривают план действий с помощью учителя.

Называют средства.








Организует составление совместного плана действий.


Организует определение средств.







1. Работа со звуковыми моделями слов Сима, сыр.
1) Раскрашивание "комнаток" в звуковых моделях
2) Вписывание гласных букв
3) Сравнение указанных звуков
4) Знакомство с буквой С
Вывод. Буква "эс" обозначает два звука: согласный твёрдый "с" и согласный мягкий "с,"

2. -А сейчас я предлагаю выполнить задание , которое так и называется "Найди букву "С"
Вызывает несколько учеников (по очереди), предлагает выполнить задание ЭОР 2 на интерактивной доске.



Знать буквы гласных звуков.

Уметь различать согласные твёрдые и согласные мягкие звуки.