Содержание развивающей предметно-пространственной среды в младшей группе

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

етей
"Центр музыки"
1. Игрушки-музыкальные инструменты (крупногабаритное пианино, гармошка, гитара, соразмерные руке ребенка, неозвученные или с фиксированной мелодией (1-2 шт. ), погремушка (10 шт. ), барабан, бубен, дудочка, металлофон, треугольники, ритмические палочки, колокольчики, свирель, рожок, балалайка)
2. Картинки к песням, используемым на музыкальных занятиях
3. Музыкальные игрушки: музыкальные молоточки, шарманки, шумелки, стучалки, музыкальный волчок
4. Магнитофон
5. Неозвученные музыкальные инструменты
6. Народные игрушки
7. В аудиозаписи: детские песенки, фрагменты детских классических музыкальных произведений, произведений народной музыки и песенного фольклора, колыбельных, записи звуков природы
8. Альбомы с изображением музыкальных инструментов
9. Игрушки с фиксированной мелодией (музыкальные шкатулки, электромузыкальные игрушки с наборами мелодий, звуковые книжки и открытки)

Требования и условия организации:
- веселые детские песенки, танцевальные мелодии, колыбельные, фрагменты детских классических произведений, записи плеска воды, шума моря, пения птиц, шелеста травы используются во время режимных моментов
- дудочки, свистульки, рожки используются индивидуально каждым ребенком и моются после каждого использования

"Центр конструирования"
1. Мягкие (поролоновые) крупные модули
2. Конструкторы разного размера
3. Фигурки для обыгрывания построек: наборы фигурок диких и домашних животных и их детенышей, птиц (для поделок "Зоопарк", "Птичий двор"), фигурки людей и т. д.
4. Схемы - образцы построек различной сложности
5. Природный и разнообразный полифункциональный материал: шишки, бруски и т. д.
6. Крупные и

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: