младость, Утешится безмолвная печаль, И резвая задумается радость". (Стихотворение. Небольшие размеры произведения, изображение переживания или чувства, стихотворная форма).
Г) "Дорогой Миша! Очень по тебе соскучился. Мы ведь не виделись с прошлого лета. Скоро наступят каникулы. Приезжай к нам на всё лето. Мы с тобой будем купаться, ловить рыбу. Ждём тебя с нетерпением. Твой друг Саша". (Личное письмо. Структура: приветствие и обращение, вступление; основная часть - изложение информации, интересующей адресата; заключение - выражение любви, уважения, прощания; подпись).
Д) "Внимание! Завтра после пятого урока в 13 часов 30 минут в актовом зале состоится презентация проекта "Школа будущего". Приглашаются учащиеся начальных классов". (Объявление. Чётко и кратко сообщается: что, где, когда происходит).
Е) "Старик сажал яблони. Ему сказали: "Зачем тебе эти яблони? Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка". Старик сказал: "Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут". (Рассказ. Повествовательность, небольшой объём, небольшое число героев, описание одного эпизода).
- Чем жанр рассказа отличается от других известных жанров?
- Задайте вопросы к этому рассказу.
- Как можно озаглавить рассказ? ("Старик и яблони", "Спасибо скажут")
- Кто автор рассказа? (Л. Н. Толстой)
- О ком или о чём этот текст? (Как старик сажал яблони)
- Как можно сформулировать основную мысль рассказа?
- Сколько частей в рассказе? (3 части - микротемы).
2. Постановка учебной задачи.
- Что такое рассказ? (Рассказ - это речевой жанр, в котором говорится о каком-то случае, который произошёл с автором или с другим человеком).
Определение открыв
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>