Сочетания чу-щу, ча-ща

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8

самостоятельной работы учащихся (подчеркнуть): репродуктивный, продуктивный.

9. Оценка достижения целей урока: урок достиг поставленных целей





Приложение
Синквейн
- Определите по схеме, о каком предмете вы напишете.






Дикарь
Пальма
Море
Остров
Чудо
Отдых
1. (кто? что?)
2. (какой? какая?)
3. (Что делать? Что делает?)
4. Мысль:

План
знаю
умею
нужна помощь
1. Вспомним правило



2. Придумаем слова с данными сочетаниями



3. Выполним упражнения



4. Сделаем вывод













Страницы: <<  <  6 | 7 | 8
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: