Технологическая карта урока
1. Ф. И. О. учителя: Чугаева Наталья Петровна
2. Класс: 1-в Дата: 6 апреля Предмет: русский язык
3. Тема урока: "Сочетания чу-щу, ча-ща"
4. Место и роль урока в изучаемой теме: урок закрепления по теме
5. Цель урока: закрепление написания трудных сочетаний ча-ща, чу-щу;
6. Задачи урока (образовательные, развивающие, воспитательные):
формировать четкие представления о том, что звук ч, всегда мягкий и не требует обозначения мягкости, умения распознавать эти сочетания в словах, развивать память, расширять представления о несоответствии написания и произношения, формировать навыки письма, развивать культуру речи, навыки организации работы, формировать коммуникативные навыки обучающихся,
развивать речь и творческие способности учащихся, расширять кругозор учащихся;
воспитывать нравственно-этические чувства, культуру поведения при ведении диалога.
7. Планируемые результаты:
Предметные: знать правила написания сочетаний ча-ща, чу-щу.
Метапредметные: Осознанно строить речевое высказывание; готовность слушать собеседника и вести диалог; освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии.
Личностные: Формирование нравственно-этических чувств; принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; формирование установки на наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к окружающей природе.
8. Универсальные учебные действия:
Регулятивные УУД: Способность принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности; целеустремленность и настойчивость достижения цели; умение взаимодействовать с учителем и со сверстниками в учебной деятель
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>