стоится25
Октября2018годав5часов00минут. ПоадресуСолнечныйгород.
Досвидания. ВашдругНезнайка".
- Кто понял в чем дело? Что произошло?
- У нас получится с вами прочитать текст?
- Почему? Что нам нужно сделать, чтобы мы смогли прочитать и понять смысл письма?
- Совершенно верно, нам нужно разъединить все слова.
- Давайте попробуем разъединить слова в 1 предложение. Прочитайте 1 слово, 2 слово и 3 слово. Какое предложение у нас получилось?
(1 ученик читает предложение)
- А теперь, я прочитаю волшебное заклинание, чтобы все слова встали на свои места.
Лети, лети, лепесток, через Запад, на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг, как коснешься ты земли, быть, по-моему, вели! Вели чтобы, все слова разъединились и между ними был интервал.
- Теперь мы можешь прочитать и понять смыл письма? (читаю письмо)
- Куда приглашает нас Незнайка?
- Ребята, какие вы молодцы, справились с трудным заданием!
- Сегодня мы будем учиться писать предложения, отделяя слова друг от друга.
Все буквы и слова слиплись.
Нет
Нужно разъединить слова.
Здравствуйте, дорогие ребята
Незнайка приглашает нас на своей день рождение.
Формы:
Фронтальная форма работы.
Средства:
Речь учителя, слайд презентации. Прием: "письмо от сказочного героя"
КУУД:
Умение слушать и слышать собеседника.
4. Закрепление изученного
Организовать отработку написания слов с изученными буквами
- А теперь, давайте немного отдохнем, и продолжим работать дальше.
Физминутка
Этот пальчик - дедушка,
Эт
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>