Соблюдение интервалов между словами на письме

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12

ьная форма работы, Средства:
Речь учителя, слайд презентации, пропись.

КУУД:
Умение выражать свои мысли, строить речевые высказывания.
Умение решать учебные проблемы, возникающие в ходе работы.

5. Подведение итогов. Рефлексия
Организовать анализ и оценку качества работы на уроке, успешности достижения цели
- Молодцы ребята! Вы сегодня отлично потрудились, и справились со всеми заданиями.
- Какие написания сегодня на уроке мы с вами повторили?
- У вас на столах лежат у каждого светофоры.
- Кто считает, что сегодня на уроке справился со всеми заданиями и он молодец, то покажите зеленый цвет.
- Кто считает, что он все понял на уроке, но было трудно писать буквы и соединения, покажите красный цвет.
- Спасибо вам за работу, урок окончен!




А, у, м, н.






Показывают светофоры.



Формы:
Фронтальная форма работы.

КУУД:
Умение слушать и слышать собеседника.
РУУД:
Навыки самоконтроля и самооценки.






Страницы: <<  <  10 | 11 | 12
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: