Соблюдение интервалов между словами на письме

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

Илюхина
Для учащихся: Букварь 1 класс УМК "Планета Знаний" Т. М. Андрианова, пропись УМК "Планета Знаний" В. А. Илюхина, раздаточный материал для рефлексии (светофор)

План урока:
Организационный момент (3 минуты)
Актуализация знаний и умений (5 минут)
Мотивация учебной деятельности (3 минут)
Закрепление изученного (22 минуты)
- работа со слогами;
- работа с предложением;
- работа с соединением букв;
Подведение итогов. Рефлексия учебной деятельности (2 минуты)









Ход урока
Этап урока
Задача этапа
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Методы, приемы, формы и средства
Формируемые УУД
1. Организационный момент.
Настроить учащихся на учебную деятельность
Проверить готовность к уроку
- Вот и прозвенел звонок,
Нужно нам начать урок.
Встаньте прямо, подтянитесь
И друг другу улыбнитесь.
- Здравствуйте, ребята! Садитесь. Меня зовут Светлана Андреевна, и сегодня урок обучения грамоте (письмо) проведу у вас я.
- Давайте проверим, как вы готовы к уроку.
- Вам понадобится букварь, пропись и пенал, в котором у всех лежат ручки и карандаши.
- Поднимите руку те, кто готов к уроку.
- Замечательно, все готовы учиться!
Дети приветствуют учителя.
Проверяют готовность к уроку.
Формы:
Фронтальная форма работы.
Средства:
Речь учителя, стихотворение, загадки.
КУУД:
Умение слушать и понимать речь других.
2. Актуализация знаний и умений
Обеспечить воспроизведение опорных знаний
- Ребята, с какими буквами вы уже познакомились?
- Я предлагаю проверить, хорошо ли вы знаете эти буквы.
- У вас на столах лежат карточки с буквами. Я буду

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: