айной человеческой жизни).
2) О чем пишет автор? (Устное рисование. ) (Стихотворение рассказывает о том, как ангел нес молодую человеческую душу, которая должна была воплотиться на земле, и пел прекрасную, ангельскую песню. Поэт противопоставляет молодую безгрешную душу миру печали и слез, в котором этой душе предстоит жить. Душа томилась в земной жизни, она ощущала в себе звуки чудной песни, слова которой невозможно вспомнить:
И звуков небес заменить не могли
Ей скучные песни земли. )
- Давайте все вместе проникнем в душу поэта и прочитаем еще раз это стихотворение.
Чтение стихотворения учащимися (по цепочке:1-2-3 ученик).
- А вот как об этом стихотворении пишет Владимир Солоухин: "Ангел - это та точка, где пробился наружу из глубин души родник поэзии величайшего нашего поэта. Потом его поэзия превратится в потолок, отразивший в себе и родные Тарханы, и Кавказ, и звезды, и облака, и луну, плывшую по небу, но сам родник, сам источник - стихотворение "Ангел".
Но разве не точно так же мать Слайд 11, молодая, красивая, нежная женщина (ангел!), лелеяла своей песней душу мальчика, готовя его к трудной и жестокой жизни, к земному пути! Стихотворение "Ангел" - ключ к пониманию почти всей поэзии Лермонтова, это изначальный родник. Потом вольются в поэтический поток новые строки: лирические, эпические, социальные, но главный мотив таится здесь.
5. Пауза (релаксация).
- Я предлагаю вам немного отдохнуть и попутешествовать. Сядьте поудобней и взгляните на экран. ВКЛЮЧИТЬ АУДИО ! Слайд 12
(Звучат "Звуки природы" Словесное рисование учителя по картинкам:
"Представьте, что вы решили прогуляться по лесу. Первой, кто вас встретила, была Слайд 13 березовая роща. Заходя в глубь леса Слайд 14, в
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>