"благодатный" означает приносящий благо, добро, счастье. )
- В данном случае это именно та сила, которая возвращает человеку душевное равновесие, укрепляет его дух и веру. И эта "сила благодатная" заключена в "созвучье слов живых".
Беседа.
1) Каким настроением проникнуто стихотворение? (Стихотворение наполнено настроением божественного откровения. Оно светлое, исполнено воодушевлением, надеждой, светлым спокойствием, гармония исходит от каждого её слова).
2) Давайте нарисуем словесный портрет этого стихотворения. (Устное рисование. ) (Трудных минут жизни у Лермонтова было много. Он жаждал борьбы ("Так жизнь скучна, когда боренья нет!"). Он жаждал жизни, а жизнь, разумеется, приносила страдания ("Что без страданий жизнь поэта? И что без бури океан?")
- Прочитаем стихотворение так, как вы его чувствуете, по цепочке.
Выразительное чтение стихотворения учащимися (по цепочке: 1-2-3 ученик).
Работа над стихотворением "Ангел". Слайд 9
- А вот стихотворение "Ангел" написано поэтом в семнадцатилетнем возрасте (в 1831 году). Лермонтов вспоминал: "Когда я был трех лет, то была песня, от которой я плакал: ее не могу теперь вспомнить, но уверен, что если б услыхал ее, она бы произвела прежнее действие. Ее певала мне покойная мать". А литературовед Ираклий Андроников поясняет: "Природа наделила его страстями. Трех лет он плакал на коленях у матери от песни, которую она певала ему. И в память о рано угасшей матери и о песне он написал потом своего "Ангела".
Чтение стихотворения "Ангел". Слайд 10
Беседа.
1) Каким настроением проникнуто это стихотворение? (Мы чувствуем настроение светлой грусти, ожидание чуда, удивление перед т
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>