и? (антонимы)
Какие слова называют антонимами?
Антонимы - слова одной части речи, различные по звучанию и написанию противоположные по лексическому значению. (защищать - нападать, свет - тьма, близко - далеко).
Приведите примеры антонимов.
Большой - маленький, широкий - узкий, твердый мягкий, добро - зло, темно - светло, бежать - стоять, горячий - холодный, новый - старый, грязь - чистота, день - ночь.
Что мы с вами закрепили? (синонимы и антонимы)
проявляют ЛУУД: действие смыслообразования, т. е. устанавливают связь между целью учебной деятельности и ее мотивом. Демонстрируют РУУД: целеполагание как постановка учебной задачи; волевая саморегуляция, самоконтроль.
ПУУД: умение структурировать знания; умение устанавливать причинно-следственные связи; построение логической цепи рассуждений.
КУУД: проявляют учебное сотрудничество с учителем и сверстниками - определение цели, умение работать с учителем; демонстрируют способы взаимодействия; умеют полно и точно выражать свои мысли; демонстрируют умение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка в процессе выполнения лексических упражнений.
3. Комплексное применение и систематизация знаний.
Задача: создать условия для систематизации знаний при выполнении упражнения
Словесные: беседа, объяснение
Практические:
Упражнение
Теперь нам предстоит поработать письменно в тетрадях. Находим в учебнике 205упр.
Запишите в тетради упражнение 205.
Прочитайте текст про себя.
Сейчас будем работать в паре.
Обратите внимание на выделенные слова. Какие слова выделены в тексте.
Обсудите в паре, какие можно подобрать к выделенным словам синонимы.
(родник - исток, ис
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>