чителя
Садятся на места
Записывают дату и классная работа.
Повторяют изученный материал
Находят сложные предложения
То зазвонит телефон, то позвонят в дверь. (сл)
Дождь кончился, и взошло солнце. (сл)
Личностные: осознание учащимися социальной роли, установления связи между учебной деятельностью и её мотивом;
Этап актуализации
фиксирования индивидуального затруднения в пробном учебном действии.
Формулирует задание
Организует работу по учебнику
-Откройте учебник на с. 41
Прочитайте название раздела
Какие знания мы получим, чему научимся?
Прочитайте, с какими понятиями (терминами) мы будем работать?
Найдите антонимы (Вежливый - грубый)
Русский учёный В. И. Даль сказал:
"Слово - исключительная способность человека выражать мысли и чувства свои, дар говорить. . . "
Как вы понимаете эти слова?
Почему слово обладает этим даром?
Есть много пословиц и поговорок о слове, вот некоторые из них:
От приветливых слов язык не отсохнет.
Ласковое слово лучше мягкого пирога.
Слово -- не воробей, вылетит -- не поймаешь.
Уметь говорить -- это дар, уметь много говорить -- это способность, а вот уметь много говорить и при этом ничего не сказать -- это талант.
:: О чём мы будем говорить сегодня на уроке?
Выполняют задание
Выполняют задания по учебнику
О слове и ег
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>