br/>
5. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке
1) Акцентирует внимание на конечных результатах учебной деятельности обучающихся на уроке
Итак, ребята, мы с вами повторили? Что нового вы узнали?
Что называют слова в языке?
Что такое лексическое значение слова?
Где можно узнать лексической значение слова?
Какие слова называются многозначными?
Трудная ли эта для вас тема?
Хорошо ли вы её усвоили?
А для того чтобы закрепить и проверить знания ответьте на вопросы теста, для этого обратите внимание на презентацию.
Запишите Д/з - упр. 61 с. 43
1. Называют основные позиции изученного материала
Записывают Д/з - упр. 61 с. 43
Познавательные:
Рефлексия способов и условий действий, контроль и оценка процесса и результатов деятельности
Личностные:
Оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор;
Регулятивные: Осознание качества и уровня усвоения материала, данного на уроке.
Страницы: << < 5 | 6 | 7