Слова с удвоенными согласными

ная работа).
Минутка чистописания
Ребята, а скажите с чего начинается наша работа на каждом уроке? (с минутки чистописания).
Сегодня к вам на минутку чистописания пришли буквы - близнецы: бб жж кк лл мм нн пп сс.
Слайд 5
Какие буквы вы видите на экране? (согласные, печатные, строчные)
А как мы их пропишем в тетради? (письменно)
Пропишите буквы с правильным соединением (дети прописывают).
Оцените самостоятельно свою работу в тетради. Поставьте «» - если вы справились с заданием, «-» - если есть неточности.
Поднимите руку те, кто оценил себя на «отлично», т. е. поставил «». Поднимите руки те, кто допустил ошибки и поставил себе «-».
Молодцы.
3. Актуализация знаний
Ребята, а какие буквы мы с вами сейчас писали? (согласные).
А что вы знаете о согласных звуках? (согласный звук состоит из голоса и шума или только из шума. При произнесении согласного звука струя воздух во рту встречает преграду (язык, губы, зубы). Согласный звук образует слог только вместе с гласным)
А подскажите мне пожалуйста, что такое «Орфограмма»? (орфограмма значит «правильно писать»)
Для чего мы их изучаем? (чтобы правильно писать).
4. Выявление места и причины затруднения.
Сегодня мы с вами познакомимся с еще одной орфограммой. А спряталась она в телеграмме от Незнайки. Внимательно прочитайте ее.
Ребята! Я хочу к вам прийти в класс на урок русского языка. Ведь на этом уроке вы будете знакомиться с новой орфограммой.
Орфогрмма, с которой мы познакомимся, есть в словах текста телеграммы. Кто догадался, с какой орфограммой мы познакомимся сегодня? (удвоенная согласная).
Какова же тема урока?( Слова с удвоенными согласными. )
Откройте учебник на стр. 117 и прочитайте тему урока.
Давайте вместе сформулируем