ия, которая называлась «Альтаир». Что означает это загадочное слово? Послушайте песню и догадайтесь.
С неба лиловые падают звёзды,
Даже желанье придумать не просто…
На небосклоне привычных квартир
Пусть загорится звезда Альтаир.
Припев:
Звездопад, звездопад…
Это к счастью, друзья говорят…
Мы оставим на память в палатках
Эту песню для новых орлят.
(Альтаир – звезда) Правильно, ребята. У нас был девиз: «Через тернии к звездам», на латыни «Per aspera ad astra». Пусть эта фраза станет девизом урока: пройдем через трудности к новым знаниям, к успеху, отличному результату (девиз вывешивается на створке доски, открывается другая створка со звездочками двух цветов).
Песню включает Миша, т. к. мой ноутбук звучит тихо, а к его компьютеру подключены колонки.
2. Актуализация знаний и фиксирование затруднений в пробном учебном действии.
- Какая буква встречается в нашем девизе чаще? (е, з) Напишем строчку этих букв по образцу. - Как их правильно соединить? (2 ученика показывают на доске) На второй строчке – соединения -зе- и -ез-.
- В каких словах встречаются такие сочетания? Напишем их на следующей строчке, объясняя орфограммы. (например, поезд, озеро, зеркало, земля, звезда). Выделим корни. Что такое корень? Как его найти?
- Как вы думаете, как называется прослушанная песня? (предлагают варианты, аргументируют) Эта песня называется «Звездопад». В названии тоже есть сочетание -ез-. Могут ли звезды упасть на Землю? Почему? Что тогда мы видим во время звездопада?
Как-то нам поручили написать слова песни «Звездопад» на плакате. Мы с друзьями поспорили, как правильно написать: «звездапад» или «звездопад». А как вы думаете? Докажите (мнения разделяются). На уроке мы узнаем что-то новое об этом слове и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>