2. Почему это предложение не соответствует ни одной из предложенных схем?
3. Чем отличается по структуре это предложение от остальных?
Задание 2. В9 ГИА по русскому языку:
B9. Среди предложений 39-44 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.
(39)Дождавшись, когда мальчишки скрылись на лестнице, выходит на двор Гоша. (40)Оглядывается, протягивает Верочке голубой блестящий флакон. (41)Гоша немного сердит: он не хотел брать этот флакон, выносить его потихоньку, но Верочка заставила. (42)Ей, видите ли, своя прихоть дороже. (43)И Гоша теперь сердит и почти свысока разговаривает с Верочкой: (44)"На, смотри, если хочется. . . "
Задание 3.
Расставьте в скобках цифры, соответствующие способам синтаксической связи: сочинительная - 1, подчинительная - 2, бессоюзная -3.
Мальчики стали дергать щуку за хвост, ( ) и Арсений Романович начал объяснять, ( ) почему нельзя класть палец щуке в рот. Туман еще не рассеялся; ( ) он был так густ, ( ) что в пяти шагах силуэт человека почти исчезал, ( ) и мы шли наугад.
Задание 4.
A 26 . В каком ва - ри - ан - те от - ве - та пра - виль - но ука - за - ны все цифры, на месте ко - то - рых в пред - ло - же - нии долж - ны сто - ять за - пя - тые?
Кони очень уста - ли (1) и (2) когда с них сняли вьюки (3) то они легли на хо - лод - ную землю.
1) 1, 2, 3
2) 2, 3
3) 1, 3
A 26 . В каком ва - ри - ан - те от - ве - та пра - виль - но ука - за - ны все цифры, на месте ко - то - рых в пред - ло - же - нии долж - ны сто - ять за - пя - тые?
По сумрачному небу носились тучи (1) и (2) когда мы вышли из дома (3) пошел мелкий дождь.
1) 1, 2, 3
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>