ие общего эмоционально-продуктивного фона урока. Уметь обобщить и систематизировать полученную информацию. Участвовать в обсуждении, уметь выражать свои мысли.
Домашнее задание
Предлагается разноуровневое задание по карточкам:
1) обязательное: . 12, у 1-6 с. 62
2) углубленное: . 12, з1-4 с. 63
3) творческое: Рассмотреть реакции получения серной кислоты из пирита с точки зрения зависимости скорости хим. реакции от разл. факторов. Сопровождение записанного задания комментариями для различных уровней.
Отвечает на вопросы обучающихся. Выбор одного из видов задания для домашней работы. Извлечение необходимой информации и фиксация ее в дневник. Правильно и с удовольствием выполненное домашнее задание.
PAGE MERGEFORMAT 8
Страницы: << < 6 | 7 | 8