ртиллерии. (19 . 11. 41 произошла битва за Москву под Ельней. Были впервые массово применены системы залпового огня, которые навели ужас на врага.
17в, 20в, 21в. Мы можем пронаблюдать развитие военной мысли, воплощенной в грозное оружие)
-Как называется нашивка на рукаве формы? Её функция? (обратите внимание - советского периода и настоящего времени)
Прочитайте и запишите предложение:
Артиллерия стоит на вооружении сухопутных войск и ВМФ.
- Каким способом образованы слова сухопутных и ВМФ?
3 . Фронтальный опрос
- Какой раздел науки о языке мы начали с вами изучать?
-Что называется существительным?
-Как изменяются сущ. ?
- Может ли сущ. в предложении быть сказуемым? Приведите примеры.
4. Орфографическая работа.
(один ученик у доски, а класс работает с сигнальными карточками).
И- красная, Е- зеленая: (по группам)
Прибирать, вытирать, замереть, выстилать, приоткрыть, премилый, приусадебный, прекрасный.
Над какими орфограммами работали?
Вопрос товарищу по пройденной теме
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Записывают в тетрадь
-Шеврон. Указывает на род войск.
Записывают, словарное слово подчеркивают как член предложения
-сложение основ при помощи соединительной гласной, сложение первых букв слов.
Отвечают на вопросы
Рож. . . , брош. . . ра, ц. . ган, мес. . . ность, имя, пламя,
луч. . , ц. . . ркуль, семя, ш. . . рох, ц. . . фра,
чу. . ство, аллея, вет
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>