Технологическая карта урока русского языка Манохина Наталия Евгеньевна
Предмет: русский язык Краснодарское ПКУ Базовый учебник Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов Класс: 6 класс
Тип урока
Урок открытия нового знания.
Тема
Склонение существительных на -мя
Цель
Познакомить учащихся с группой разносклоняемых существительных.
Планируемые результаты
Предметные: уметь склонять разносклоняемые существительные, обосновывать выбор гласных в окончаниях; совершенствовать навыки правильного написания падежных окончаний имен существительных.
Метапредметные: извлекать фактуальную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения.
Развивающие: формировать умение мыслить логически, сравнивать, обобщать; действовать в ситуации выбора, развивать общепредметные умения (умение работать с новой информацией, находить главную информацию, представлять ее в виде схемы, формулы)
Личностные: стремление к речевому самосовершенствованию
Основные понятия
Склонение, окончание, падеж, род
Ресурсы
Интерактивная доска, презентация, учебник, тетради рабочие.
Формы работы
Индивидуальная работа, фронтальная работа, самостоятельная работа.
Технологии
Личностно-ориентированная, информационно-коммуникативная, проблемно-диалогическая.
Виды деятельности учителя
Организует, объясняет, направляет, контролирует, диагностирует.
Виды деятельности учащихся
Разграничивают языковые явления, находят основание для классификации, находят и объясняют морфемы,
наблюдают, делают выводы
Интернет-ресурсы
www. gramota. ru
Этап урока
Деятельность учителя
Слайды
Деятельность ученика
Планируемые результаты
УУД
1. Орг. момент. Цель: создать благопри
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>