лиса. У лисы пушистый хвост. Хочется лисе поймать зайца. Увидел лису косой и ускакал, только его и видели. Не любит он встречаться с лисой. Заяц со страхом вспоминает о лисе.
- Какое слово встречается в каждом предложении?
- Что заметили?
- А что было бы, если бы они не менялись? Почему?
- Правильно. Окончания служат для связи слов в предложении. т. е. существует смысловая связь.
- Во всех предложениях выделите окончание в слове лиса.
Самопроверка.
Вывесить карточку лиса, лисы, лисе, лису….
- Что происходит со словом лиса в каждом предложении: словоизменение или словообразование?
- Почему изменяется окончание в слове лиса?
- Обратите внимание на карточку, где ты выделял окончания, записаны только слова, а не предложения, а окончания разные.
- Давайте ещё найдём причину изменений окончания.
- Попробуйте задать вопросы к этим словам. (в паре).
n
Ž
–
Ö
æ
ö
ø
Ž
æ
Итак, имена существительные изменяют свои окончания, когда оказываются в предложении рядом с другими словами (т. е. по смыслу) , и когда отвечают на разные вопросы. (грамматическая связь).
- Вот такое изменение имён существительных по вопросам, называется СКЛОНЕНИЕМ (вывесить табличку склонение).
Вернитесь к тексту. Определите, с какими словами связано по смыслу существительное лиса в каждом предложении?
- Что нужно сделать, чтобы поставить вопрос к существительному?
- Выпишите словосочетания с главным словом (от которого будете задавать вопрос). Выделите окончания.
Коллективная работа: (учитель выписывает на доске).
Бежит (кто?) лиса
Хвост (у кого?) у лисы
Хочется ( кому?) лисе
Увидел ( кого?) лису
Встречаться (с кем?) с лисой
Вспоминает (о ком?) о лисе
- Для
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>