2) Повторение о имени существительном Модель ЭИЗ игра "Пинг- понг"
- Давайте проверим ваши знания. Сыграем в игру "Пинг- Понг" Играем в пинг-понг с объектом "Часть речи- существительное". Первая команда называет имя признака, вторая - соответствующее значение признака. Затем наоборот. Будьте внимательны, называйте имена, которые имеют одно конкретное значение признака. Проигрывает та команда, которая не может назвать имя признака или ответить значением.
- Имя существительное. Что обозначает?
- Предмет. На какие вопросы отвечает?
- Кто? Что? Как называются существительные, которые отвечают на вопрос кто?
- Одушевленные. Как называются существительные, которые отвечают на вопрос что?
- Неодушевленные. Как называются существительные, которые пишутся с заглавной буквы?
- Собственные. Как называются остальные имена существительные?
- Нарицательные. В какую форму надо поставить имя существительное, чтобы определить род?
- Начальную. У существительных, какого рода на конце после шипящих пишется мягкий знак?
- Женского.
Записывают пословицу, определяют род и число существительных.
Одна группа задаёт вопрос другой группе, группа отвечает и задаёт свой вопрос следующей группе и так по цепочке. Во время игры перекидывают мяч или воздушный шарик.
ПознавательныеУУД:
Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.
ЛичностныеУУД:
желания продолжать свою учебу.
Регулятивные УУД:
. Определять цель учебной деятельности
3. Самоопределе-
ние к деятельности
1) " Приём отсроченная загадк
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>