это?
- Как нам узнать, что внутри?
(Сундук открывается и появляется послание)
Помогите, помогите!
Сказки вы назад верните!
Напугала нас старуха
И устроила разруху.
Перепутала все сказки,
Ветер сильный нагнала,
Книгу сказок порвала!
Вы, друзья, скорей спешите
Книгу сказок нам верните!
- Ребята, кто же отправил нам письмо? (ответы детей)
(Раздается звук " зла". Воспитатель находит черный конверт)
Читаем:
На метле в лесу летаю!
И в избушке там живу!
Я детей всегда пугаю,
Страх и ужас навожу!
Сказки не люблю я с детства,
С миром сказок не дружу,
Если спросите, то лучше,
Я вам пакость покажу!
- Ребята, кто мог подбросить нам это письмо? (ответы детей)
- Как нам поступить? Как вы думаете, что нужно сделать? Как помочь сказочным героям? (ответы детей)собрать все страницы книги сказок)
Социально-коммуникативное развитие
(коммуникативная)
Слово
Презентация
Ситуативный разговор
Просмотр презентации
развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками
Усвоение норм и ценностей, принятых в обществе
Проявляет любознательность,
стремится к общению со взрослыми
Ребенок соблюдает элементарные общепринятые нормы и правила
Основная часть
- Давайте попробуем попасть в страну, где живут сказки. Произнесём волшебные слова:
Нужно нам в ладоши хлопнуть
И ногой три раза топнуть
Обернуться один раз
И зажмурить правый глаз,
Обернуться раз второй
И зажмурить глаз другой.
Покружись, покружись,
В стране сказок окажись!
- Вот мы и по
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>