тия.
Основу обучения по данной программе составляет проектно- исследовательская деятельность младших школьников. Этот метод позволяет не только усваивать приготовленные кем-то "порции" знаний, но и добывать знания самостоятельно. Проведение исследований в начальной школе решает целый ряд образовательных задач:
повышение мотивации к обучению, интереса к приобретению знаний;
приобретение новых навыков исследовательской работы;
расширение кругозора;
развитие речи и коммуникативных способностей;
создание условий для максимальной самореализации каждого ребенка;
повышение самооценки.
Предлагаемая программа рассчитана на 1 час в неделю. По каждой теме исследования дети готовят творческие работы: рисунки, сочинения, доклады, кроссворды и т. д.
В школе проводятся персональные выставки детских работ. Лучшие проекты представляются в различных номинациях и поощряются призами и грамотами.
Для развития личности необходимым условием является ощущение ею своей успешности. Процесс исследовательской деятельности способствует развитию креативности. Американский психолог Е. П. Торранс сказал: " Креативность- это значит копать глубже, смотреть лучше, исправлять ошибки, беседовать с кошкой, нырять глубину, проходить сквозь стены, зажигать солнце, строить замок на песке, приветствовать будущее. "
Страницы: << < 3 | 4 | 5