ПРОСТРАНСТВО.
Система формирования морально- нравственной жизненно- компетентной личности. Создавая воспитательную систему, не стремлюсь "объять необъятное". Точно рассчитав все свои шансы, учитывая свои силы и возможности, выстраиваю свою систему работы с детьми, опираясь на педагогический опыт.
Организация сотрудничества, совместное переживание радости и успеха гуманизирует процесс, поэтому и создаю специальные ситуации, которые вызывают эмоциональный подъем у школьников.
СОБСТВЕННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ РАБОТЫ.
Ситуация успеха - одно из основных направлений педагогической деятельности. У каждого учителя есть свой педагогический почерк, своя творческая изюминка. Это так важно! Влияние учителя начальных классов огромно на формирование личности и детского коллектива. Мой педагогический поиск- развитие творческого мышления. В основе которой положен принцип "Помоги мне сделать это самому" (М. Монтессори).
Одним из направлений этого курса является развитие исследовательской деятельности младших школьников. Исследовательская деятельность младших школьников - это творческая деятельность, направленная на постижение окружающего мира, открытие детьми новых для них знаний и способов деятельности. Она обеспечивает условия для развития их ценностного, интеллектуального и творческого потенциала, является средством их активизации, формирования интереса к изучаемому материалу, позволяет формировать предметные и общие умения. Следует помнить, что на самостоятельность младшего школьника при проведении учебных исследований рассчитывать не стоит. Исследовательская деятельность - одно из направлений развития творческих способностей.
Творчеству можно и нужно учить. Для этого следует обучиться некоторым приемам творческого мышления. А помогли мне в э
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>