ом саду: Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов /. Косминская В. Б,. ВасильеваЕ. И. Халезова Н. Б. и др - - М. : Просвещение, 1977. - 253с.
6. Кузина, В. С. Преемственность в изобразительной деятельности дошкольников и младших школьников / В. С. Кузина. - М. : 1976.
7. Мещерякова Б. Г. Большой психологический словарь. -- М. : Прайм-ЕВРОЗНАК. 2003.
8. Морозова О. Е. И. Тихеева. Дошкольный возраст: сенсорное развитие и воспитание // Дошкольное воспитание. -1993. - 5. - С. 54 - 55
9. Нравственно -- эстетическое воспитание ребенка в детском саду / Н. А. Ветлугина и др. -- М. : Просвещение, 1989.
10. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования. Под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой СООТВЕТСТВУЕТ ФГОС Издательство МОЗАИКАСИНТЕЗ Москва, 2014
11. Торшилова Е. Эстетическая одаренность: что это? // Дошкольное воспитание. -- 1992, 2.
12. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования 2013. - 8 с.
13. Шибанова, Н. Я. Воспитание у детей младшего дошкольного возраста самостоятельности в рисовании / Н. Я. Шибанова. - Пермь, 1989.
14. Эстетическое воспитание в детском саду / Под ред. Н. А. Ветлугиной. -- М. , 1985.
15. Харламова. И. Ф Педагогика учеб. Пособие Харламова И. Ф - М. Гардики, 2003
16. Халезова, Н. П. Лепка в детском саду Текст / Н. Б. Халезова. - М. : Просвещение, 1979
17. Гайсина Л. Г. , "Интегративный подход в непосредственной образовательной деятельности у детей дошкольного возраста""Дошкольный возраст, Дошкольное воспитание" 21. 10 . 15. URL:http://doshvozrast. ru/metodich/konsultac152. htm (дата обращения 23. 04. 17)
18. Значение рисования, лепки, аппликации и конструирования для всестороннего воспита
Страницы: << < 52 | 53 | 54 | 55 | 56 > >>