деленное место
Дети слушают правила игры, берут геометрические фигуры в руки
Дети называют геометрические фигуры, которые показывает воспитатель.
Сначала дети сравнивают геометрические фигуры способом наложения, затем собирают школу.
Дети сравнивают две дорожки, вырезанные из бумаги способом наложения, выясняют, какая дорожка шире, и подсказывают Буратино, в какую школу он должен пойти.
Делают физкультминутку
Проявляет интерес к окружающим предметам разной формы, их назначением, свойствами
Проявляют положительные эмоции
Проявляет интерес к участию в совместных подвижно-дидактических, развивающих играх
Активно и доброжелательно взаимодействуют с педагогом и сверстниками во время игр
Выполняет упражнение на развитие интонационной выразительности речи, проявляет эмоциональную отзывчивость
Проявляет положительные эмоции при физической активности
Заключительный
Воспитатель: - Буратино благодарит вас и говорит большое спасибо вам ребята, за то, что вы помогли ему найти дорогу к школе и отыскать золотой ключик
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 | 37 > >>