связано с тем, что дети, да и взрослые тоже, стали больше общаться с электронными средствами информации, уделять больше внимания телефону и интернету, нежели общению со сверстниками.
Дошкольный возраст наиболее благоприятен для развития речи и формирования культуры речевого общения. Как показывает практика, это очень трудоёмкая и ответственная работа, требующая четкой системы и огромного терпения со стороны воспитателя к подбору наиболее действенных средств и методов обучения.