Система взаимодействия семьи и школы

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

леса – муравьиного народца? В ИХ СПОСОБНОСТИ СООБЩА ТРУДИТЬСЯ. Как повели себя крупные звери, увидев, что муравьи сильнее? Они отступили, струсив. Как вы считаете, сотрудничество полезно лишь животным? Оно очень помогает людям в тех делах, которые нуждаются в совместном труде.
Необходимость и важность сотрудничества семьи и школы никогда не ставилась под сомнение. Дети, учителя, родители - члены одного коллектива. Их объединяет общая цель - создание комфортных условий для получения знаний и успешного развития ребенка. И будет ли достигнута эта цель, зависит от характера взаимодействия семьи и школы, от умения классного руководителя создать доброжелательную атмосферу для сотрудничества учащихся, родителей и учителей. Миссия эта порой бывает очень сложной, но необходимой для всех участников образовательного процесса. И во многом от того, как воспринимает учитель эту часть своей работы, зависит формирование классного и родительского коллективов. Тем более в наше время, когда экономическая нестабильность, социальная дезориентированность населения, озабоченность большинства семей проблемами материального, а порой и физического выживания негативно сказываются на воспитании детей. Между тем, какую бы сторону развития ребёнка мы ни взяли, всегда оказывается, что главную роль в эффективности этого процесса на том или ином возрастном этапе играет семья.
К сожалению, многие родители самоустраняются от проблем нравственного и личностного развития ребёнка, что отозвалось ростом детской безнадзорности, усилением негативных явлений в детской и подростковой среде. Определённая часть подростков отдаляется от родителей.
По данным НИИ детства, в России из-за разводов ежедневно: остаются без одного из родителей – 1288 детей, передаются в дома ребёнка – 30, под опеку и усынов

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: