Фронтальная форма
Заключительный
- Какая была тема нашего занятия?
- Как правильно делать комплименты?
- Чему вы научились на этом занятии?
- На доске плакат, на нем изображен цветок. Подойдите и подпишите на лепестках, какие эмоции вы испытывали на этом занятии, что у вас получалось, какие умения вы приобрели.
Вслух зачитываются надписи.
- Спасибо за занятие, вы молодцы!
- Похвали меня
Отвечают
Словесный метод - беседа, похвала
Практический метод - игры
Фронтальная форма
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Свердловской области
"Камышловский педагогический колледж"
Конструкт внеклассного мероприятия на тему:
"Давайте жить дружно"
2 класс
Разработчик:
Воробьева Е. В. ,
студентка 4 "А" группы
Руководитель:
Якимова А. В.
преподаватель психологических дисциплин.
Камышлов, 2020
Тема: Давайте жить дружно!
Цель: формирование умения применять свои способности в общении со сверстниками посредством разбора понятия "дружба" и закрепления знаний в группе деловых игр.
Задачи:
Планируемые результаты:
Предметные:
Имеют представление о понятии дружба
Развивающие:
развивать умение проявлять инициативу в общении; развивать умения понимания потребностей, желаний другого; развивать умение четко распределяют функций, обязанности, ответственности, прав; стремиться к достижению общей цели; определяют и проговаривают последовательность действий на уроке; способность к управлению и самоуправлению, планомерность деяте
Страницы: << < 53 | 54 | 55 | 56 | 57 > >>