ковым уровнем сформированности навыков сотрудничества со сверстниками у обучающихся 2 класса;
2) грамотно распределять время для проведения внеурочных мероприятий с использованием игровых технологий, способствующих развитию навыков сотрудничества со сверстниками у обучающихся 2 класса.
В пробации задействованы следующие субъекты:
1)обучающиеся второго класса (МКОУ "Ницинская СОШ");
2)классный руководитель, эксперты (осуществление экспертной оценки, выявление эффективности разработанной системы внеурочных мероприятий с использованием игровых технологий, направленная на развитие навыков сотрудничества со сверстниками у обучающихся 2 класса).
Участники пробации реализуют методический продукт во время проведения студентом конструктов внеурочных мероприятий с использованием игровых технологий, направленных на развитие навыков сотрудничества со сверстниками.
Базой пробации будет является МКОУ "Ницинская СОШ", 2 класс, классный руководитель Пелевина Лена Анатольевна.
Объем материала, вводимого в поле пробации рассчитан на 6 мероприятий. Мероприятия будут проводится на протяжении 3 недель, 2 дня в неделю по 40 мин.
Формой представления результатов деятельности пробации выступает - отчет в виде показателей динамики, сформированных у учащихся умений. Также это может быть заметка на личном сайте. Выступление на заседании учителей начальных классов, педсовете.
Оценка результативности реализации системы внеурочных мероприятий с использованием игровых технологий, направленных на развитие навыков сотрудничества со сверстниками у обучающихся 2 класса
Для определения результативности использования системы мероприятий с использованием игровых технологий, направленных на развитие навыков сотрудничества со св
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 | 34 > >>