ышление
Методы и приёмы: слово учителя, анализ теста, поиск информации, работа со словарями
Ход урока.
I. Организационный момент. Приветствие.
II. Вступление.
У нас сегодня урок внеклассного чтения. Мы сегодня поговорим о новелле Проспера Мериме "Маттео Фальконе".
Проспер Мериме (1803-1870) - один из замечательных французских писателей XIX века. Ему принадлежат произведения разных жанров - пьесы, исторические романы, но наибольшую известность писателю принесли новеллы 1820-1840-х годов. Записываем определение в тетрадь.
Новелла - небольшое эпическое произведение, сопоставимое с рассказом и отличающееся острым, быстро развивающимся сюжетом и отсутствием описательности. В центре внимания новеллы обычно лежит случай, влияющий на жизнь героя, раскрывающий его характер.
Герои Мериме всегда необыкновенные люди, с исключительной судьбой.
Мериме был страстным пропагандистом русской культуры, изучал русскую историю XVII XVIII веков, переводил произведения Пушкина, Гоголя, Тургенева.
Новелла "Маттео Фальконе" была написана в 1829 году и тогда же переведена на русский язык. Одним из переводчиков был Н. В. Гоголь. Мериме был прекрасный психолог. Он строил свои новеллы на столкновении характеров в особых, необычных ситуациях. Каждый из героев Мериме действует в соответствии с условиями, в которые он поставлен. Писателя волнует поведение человека в обстоятельствах неординарных, проблемы долга, совести, преданности идеалам.
Работа с учебником
Определим значения слов, которые понадобятся на уроке.
-- Что же означает слово "Корсика"? (остров в Средиземном море, принадлежащей Франции, родина Наполеона Бонапарта, к которому Мериме относился с огромным почтением). (показ на карте)
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>