Система уроков литературы в форме диалога

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>

т добросердечен и не высокомерен")
- Сумел ли князь быть не высокомерным? (Нет)
- В какой грех он впал? (Он обманул Февронию, проявил гордыню. Не хотел взять себе в жёны простую крестьянскую девушку. )
Т. е. внешнее - земную власть он поставил выше духовного, скрытого внутри. По канонам князь не имел право брать в жёны крестьянку.
- Кто же изъявил волю, чтобы Пётр и Феврония были вместе? (Бог. "Браки заключаются на небесах"- так говорит народная мудрость. А этот брак и был заключён Богом. Именно князь Пётр должен быть убить змея, чтобы встретиться с Февронией. )

3. Феврония лечит князя.
Сосудец - символ человека. Человек-сосуд божий. Когда Бог сотворил человека, он вдохнул в этот сосуд душу.
Хлебная закваска. Хлеб - символ жизни и церкви.
Баня - место для очищения тела и души, очищения грехов.
- Почему от одного непомазанного струпа вновь стали расходиться язвы по телу князя? (Один грех порождает другой, одно сомнение порождает неверие. )
4. Изгнание и смерть.
- Почему именно женщины были против Февронии? (Они не хотели, чтобы их хозяйкой была обычная крестьянка, завидовали. А в церкви именно женщина считается греховным существом, которое подстрекает мужчину на недобрые дела).
- Какой поступок совершили Пётр и Феврония перед смертью? (они приняли монашество).
- Почему их хоронят в разных гробах, хотя завещали они, чтобы их похоронили в одном? (Монахинь и монахов было запрещено хоронить на одном кладбище, а тем более в одном гробу. Таковы были правила мира).
- Почему они оказываются в одном гробу? Что это означает? (Устремления души выше внешних правил, установленных людьми. Божья воля такова, чтобы они оставались вместе после смерти. )
- Чем занимается Феврония в монастыре перед са

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: