ачу, подобную данной и решить её. Составить обратную к данной задачу и решить её. Изменить условие (вопрос) задачи, чтобы она решалась большим (меньшим) количеством действий.
2) Нарисовать человека из геометрических фигур. Нарисовать рисунок из геометрических фигурСоставить рисунок по заданному сюжету из геометрических фигур
3) Составить задание к заданным числам. Придумать арифметический диктант к данным числам.
Составить логическую цепочку с заданными числами.
4) Нарисовать царицу Математики. Нарисовать замок царицы Математики.
Придумать сказку о царице Математики.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
1-Й УРОВЕНЬ2-Й УРОВЕНЬ3-Й УРОВЕНЬ
1) Нарисовать рисунок на заданную тему. Составить викторину по заданной теме.
Составить "вредные советы" по данной теме.
2)Составить викторину из вопросов, на которые можно ответить "да" или "нет". Составить игру "Поле чудес"Составить кроссворд.
3) Составить герб своей семьи. Составить рассказ о своем родственнике-участнике Великой
Отечественной войны. Составить свое родословное древо.
4) Рисунок на экологическую тему. Составить листовку на экологическую тему.
Сочинить экологическую сказку.
5) Проиллюстрировать круговорот воды в природе. Подобрать загадки про воду в различных состояниях. Сочинить сказку "Путешествие капельки воды".
6) Нарисовать карточки на определенную тему. Подобрать загадки к данным карточкам. Придумать сочинение-миниатюру "Как мне повезло" от лица природного объекта. Например, "Как мне повезло, - сказала картошка, - я кормлю людей . . . ".
7) Подобрать хитрые вопросы из различных энциклопедий. Подготовить сообщение из энциклопедии. Собрать разнообразный материал и
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>