Система разноуровневых творческих заданий к урокам

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

т лица одного из героев. Сочинить объявление, которые могли бы дать сказочные герои.

5) Отгадать пропущенные слова в считалке, колыбельнойСочинить считалку, колыбельную по данному началуСамостоятельно сочинить считалку или колыбельную.

6) Отгадать концовку сказки. Досочинить продолжение сказки. Переделать данную сказку, изменив или добавив героев.

7)Сочинить сказку по данному плануИзменить концовку данной сказки.
Самостоятельно сочинить сказку.
8) Проиллюстрировать баснюСочинить басню по данному сюжету
Сочинить басню по данной морали.
9) Нарисовать сказочный цветокПридумать рассказ или сказку о цветке
Сочинить легенду о цветке.
10) Составить план по прочитанному произведениюНаписать отзыв к прочитанному произведениюСочинить свой рассказ или сказку по аналогии с прочитанным произведением.
Игра "Фантастические гипотезы". Используются по 25 карточек с данными существительными и глаголами. Вытягивается любая карточка с существительным и любая карточка с глаголом. Задается вопрос. Например:
Что было бы, если бы город умел летать?
Изображают рисунком.
Игра "Фантастические гипотезы". Используются по 25 карточек с данными существительными и глаголами. Вытягивается любая карточка с существительным и любая карточка с глаголом. Задается вопрос. Например:
Что было бы, если бы город умел летать?
Пишут доказательство, что такого не может быть.
Игра "Фантастические гипотезы". Используются по 25 карточек с данными существительными и глаголами. Вытягивается любая карточка с существительным и любая карточка с глаголом. Задается вопрос. Например:
Что было бы, если бы город умел летать?
Пишут сочинение "Что было бы, если . . . . ".
Прочитать данну

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: