явление одарённого и заинтересованного в данной предметной области ребёнка, индивидуальные занятия с ним, направленные не только на изучение материала, намного опережающего школьную программу, но и на умение применять свои знания в нестандартной ситуации, умение мыслить при выполнении заданий олимпиадного характера. В случае наличия перечисленных условий и совпадения желания и возможностей ребёнка к самосовершенствованию в предмете с желаниями и возможностями учителя - высокий результат не заставит себя долго ждать. В любой работе главную роль играет мотивация. Если все мы будем искренне заинтересованы в успехах ребенка, то мы будем работать на результат-повышение качества образования.
3. 1. Практические результаты работы.
Создан информационный банк данных "Одаренные дети".
Увеличилось число участников школьного тура олимпиад по истории и обществознанию.
Вырос интерес учащихся к занятиям творческой и исследовательской деятельности.
Расширился диапазон мероприятий по предмету (урочная и внеурочная деятельность) для расширения творческих способностей учащихся.
Отмечается удовлетворенность детей своей деятельностью.
Повысилась профессиональная компетентность учителя по актуальным вопросам педагогики одаренности.
Все дети из числа одаренных используют ИКТ для самостоятельной творческой работы.
Перед современным учителем общество ставит большие задачи, поэтому он должен стремиться стать мастером, довести свою деятельность до совершенства, как в преподавании своего предмета, как и в познании личности ученика. Проведенная нами работа с высокомотивированными и одаренными учащимися дала положительные результаты. Часто про одаренных людей говорят, что в них есть "Искра Божья", но чтобы из этой искры ра
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>