лышах - будущих школьниках"
Данное занятие представлено в виде обучающей сказки, которая в игровой форме формирует мотивационную готовность детей к обучению в школе и поддерживает интерес на протяжении всего занятия.
Занятие 9. "Цветные карандаши"
Целью занятия являлось обучение детей управлять своим поведением и способствовать формированию волевых качеств личности; развивать у детей способность оценивать свои желания и направлять внимание детей на осознание и сравнение собственных мышечных и эмоциональных ощущений; продолжать формировать у детей чувство принадлежности к группе; учить детей позитивным способам общения со сверстниками.
Содержание занятия заключалось в путешествии детей с карандашами и выполнении заданий, которые предлагал персонаж.
Помимо этого с детьми были организован и проведен целый блок упражнений и игр, направленных на развитие произвольности и самоконтроля .
Для повышения компетентности педагогов ДОУ по проблеме формирования личностной готовности к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста нами были подготовлены и проведены консультации для педагогов на тему: "Личностная готовность к обучению в школе старших дошкольников" и "Развитие образа "Я" у старших дошкольников" .
С целью включения родителей в процесс формирования личностной готовности к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста нами также был продуман и организован ряд мероприятий. Это нетрадиционная форма работы - День открытых дверей на тему "Ваш ребенок - будущий ученик", консультация на тему "Влияние детско-родительских отношений на формирование образа "Я" в дошкольном возрасте" . Активно нами привлекались родители воспитанников к участию в тренинге на тему
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>